교수소개

정채관

부교수

정채관
직책/직급
부교수
주전공
코퍼스언어학(언어 빅데이터) 구축·분석·연구, AI활용번역, 영어평가, 영어교육과정및교과서개발, 영미아동문학과영어교육, 북한영어교육, 특수목적영어연구및교재개발(공학영어, 법률영어 등)
담당과목
1. 학부과정 나노디그리 교과목: 코퍼스영어학, AI활용번역입문, 영어평가입문, 실용영어1, 실용영어2(각 3학점) 전공심화 교과목: 영어학특강(3학점) | 2. 교육대학원 영어교육전공 기본이수 교과목: 영문법연구, 영미아동문학과영어교육, 영어말하기평가(각 2학점) 전공심화 교과목: 코퍼스영어학(2학점) | 3. 일반대학원 영어영문학과 전공심화 교과목: 코퍼스언어학, AI활용번역, 논문작성및연구방법(각 3학점)
전화번호
032-835-8129
이메일
ckjung@inu.ac.kr
홈페이지
https://ckjung.org
학력

Univ. of Warwick  (교육학박사)

Univ. of Warwick  (이학석사)

University of Birmingham  (공학사)

경력

2025.11 [국제학회] Asia Pacific Association of Language, Culture, and Education (회장)

2023.03 [국내학회] 한국중등영어교육학회 (9대 회장, (현)10대 회장)

2022.02 ~ 2024.01 [국내학회] 한국초등영어교육학회 (14대 부회장)

2022.02 [국제학술지] Corpora, 영국 Edinburgh University Press (편집위원)

2021.03 ~ 2023.02 [국내학회] 한국중등영어교육학회 (8대 부회장)

2020.02 [국제학술지] Asia Pacific Journal of Corpus Research, Institute for Corpus Research (편집위원장)

2017.02 [국제학술지] English Today, 영국 Cambridge University Press (편집위원)

2015.01 ~ 2022.12 [국제학술지] Korean Journal of English Language and Linguistics, Korean Association for the Study of English Language and Linguistics (부편집위원장)

2012.09 ~ 2019.08 한국교육과정평가원 교육과정교과서본부·교육평가본부·영어시험출제연구실·영어교육센터·임용시험센터 (부연구위원)

2011.03 ~ 2011.07 서울대학교 교수학습개발센터 (선임연구원)

연구실적
<논문> 

Learner Corpus Research in the AI Era: Asian Perspectives on Corpus Evidence, Human Judgement, and Pedagogical Innovation., Journal of Asia TEFL , 제23권(집) , 제2호 , PP.322~327 , 2026.06.30

초등 EFL 영어독서 북클럽의 원서 선정 기준 탐색과 중등 영어교육에의 시사점: 운영 적합성을 중심으로, 중등영어교육 , 제19권(집) , 제3호 , PP.137~148 , 2026.06.30

Korean EFL Learner Corpus Research: A 20-Year Trajectory in the Age of Generative AI, Journal of Asia TEFL , 제23권(집) , 제2호 , PP.362~376 , 2026.06.30

2026 수능 영어 문항 유형 분류에 대한 고찰: 읽기 영역을 중심으로, 외국어교육연구 , 제40권(집) , 제2호 , PP.85~103 , 2026.05.31

Validating Linguistic Difficulty in the Language Forms for Communication of the Republic of Korea’s 2022 National English Curriculum, Journal of Asia TEFL , 제23권(집) , 제1호 , PP.34~51 , 2026.03.31

2022 개정 영어과 교육과정의 ‘의사소통에 필요한 언어 형식’과 중학교 1학년 영어 교과서 간의 정합성 분석, 외국어교육연구 , 제40권(집) , 제1호 , PP.147~161 , 2026.02.28

‘영어권 문화’에서 ‘세계 문화와 영어’로의 전환:영어교육 관계자의 인식 조사 및 성공적 안착 방안을 중심으로, 중등영어교육 , 제19권(집) , 제1호 , PP.1~26 , 2026.02.28

2025 수능 영어 문항 유형 분류에 대한 고찰: 듣기 영역을 중심으로, 외국어교육연구 , 제39권(집) , 제4호 , PP.233~250 , 2025.11.30

2022 개정 영어과 교육과정의 ‘의사소통에 필요한 언어형식’ 제시에 내재된 쟁점과 개선 과제, 중등영어교육 , 제18권(집) , 제4호 , PP.101~122 , 2025.08.31

북한의 중학교 영어 교과서의 이데올로기적 요소 분석:영어 교육과 정치적 주입의 상호작용, 중등영어교육 , 제18권(집) , 제2호 , PP.137~154 , 2025.04.30

Enhancing corpus analysis with AntConc 4.3.1: Features, applications, and future directions, Asia Pacific Journal of Corpus Research , 제5권(집) , 제2호 , PP.1~8 , 2024.12.31

메타버스를 통한 영어교육 혁신: 위캔버스의 실천적 접근, 중등영어교육 , 제17권(집) , 제5호 , PP.175~191 , 2024.10.31

현장 친화적 초등영어 AI 디지털교과서 수업모형 탐색, 중등영어교육 , 제17권(집) , 제3호 , PP.89~104 , 2024.06.30

컴퓨터 기반 맞춤형 학업성취도 자율평가에 대한 교사의 인식 고등학교 영어를 중심으로, 외국어교육연구 , 제38권(집) , 제2호 , PP.131~146 , 2024.05.31

코퍼스를 활용한 영문법 학습 사례 및 적용방안 연구, 중등영어교육 , 제17권(집) , 제1호 , PP.219~234 , 2024.02.28

코퍼스 기반 영미 아동청소년 영문학 공통핵심어 개발 연구, 외국어교육연구 , 제36권(집) , 제4호 , PP.271~301 , 2022.11.30

Introduction to the special issue on learner corpora research in the Asia Pacific Region, Corpora , 제17권(집) , PP.1~3 , 2022.10.01

초등 영어중심 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발, 외국어교육연구 , 제36권(집) , 제1호 , PP.55~73 , 2022.02.28

영미 아동 청소년 문학을 활용한 다독의 유용성 탐색 : 옥스퍼드 리딩 트리를 중심으로, 교육문화연구 , 제27권(집) , 제4호 , PP.425~447 , 2021.08.31

한국인 영어 학습자 구어 코퍼스: 설계와 구축, 외국어교육연구 , 제35권(집) , 제3호 , PP.209~223 , 2021.08.31

영미 아동 모험 소설에 관한 코퍼스 분석 연구: 『보물섬』을 중심으로, 한국콘텐츠학회 논문지 , 제21권(집) , 제1호 , PP.333~342 , 2021.01.28

2009/2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 영어 교과서 읽기 지문의 연계성 분석, 외국어교육연구 , 제34권(집) , 제4호 , PP.179~202 , 2020.11.30

『Asia Pacific Journal of Corpus Research』 1권 1호의 연구 동향과 연구 방법에 관한 고찰, Asia Pacific Journal of Corpus Research , 제1권(집) , 제1호 , PP.127~132 , 2020.08.31

초등학교·중학교·고등학교 졸업학력 검정고시 영어 어휘에 관한 코퍼스 기반 연구, 人文學硏究 , 제33권(집) , PP.317~338 , 2020.06.30

한국 예비 대학생의 영어 사용 특성 파악을 위한 구어 영어 학습자 코퍼스 구축에 관한 소고: 연구 방법을 중심으로, 외국어교육연구 , 제34권(집) , 제2호 , PP.277~300 , 2020.05.31

남북한 중학교 1학년 영어 교과서 어휘 분석 연구: 코퍼스 접근, 중등영어교육 , 제13권(집) , 제2호 , PP.53~70 , 2020.05.31

초등학교 3학년 학생들의 영어 선행학습 실태 연구, 초등영어교육 , 제26권(집) , 제1호 , PP.83~107 , 2020.03.31

남북한 공통 영어과 교육과정 개발 연구, 외국어교육연구 , 제32권(집) , 제4호 , PP.47~82 , 2018.11.30

2015 개정 영어과 교육과정에 따른 기본 어휘 및 외래어 목록 변화형 연구: 코퍼스적 접근, 외국어교육연구 , 제31권(집) , 제2호 , PP.175~201 , 2017.08.31

2009 개정 교육과정 적용에 따른 2017년 고등학교 졸업학력 검정고시 출제 방안 연구, 교육과정평가연구 , 제20권(집) , 제2호 , PP.31~57 , 2017.05.31

김정은 체제 북한 중학교 교육과정 연구: 총론과 영어과 교육과정을 중심으로, 외국학연구 , 제39권(집) , PP.147~166 , 2017.03.30

북한이탈청소년의 영어 실태 및 지원 방안, 교육광장 , 제60권(집) , PP.40~43 , 2016.05.30

교육적 코퍼스 활용에 관한 학습자의 태도 분석: 고등학생을 중심으로, 중등영어교육 , 제9권(집) , 제1호 , PP.47~80 , 2016.02.28

A Corpus Investigation: The Similarities and Differences of Cute, Pretty and Beautiful., 3L: Language, Linguistics, Literature , 제21권(집) , 제3호 , PP.125~140 , 2015.09.30

Pedagogical Significance of Morphological Awareness in Korean and English, English Language Teaching , 제8권(집) , 제8호 , PP.79~93 , 2015.07.25

정규 고등학교에 재학 중인 북한이탈청소년의 영어학습 실태연구, 외국학연구 , 제32권(집) , PP.65~88 , 2015.06.30

The Methodological Approach of Action Research in the Field of English Language Teaching, 영어어문교육 , 제21권(집) , 제2호 , PP.23~40 , 2015.06.30

Multimodal discourse: A visual design analysis of two advertising images, International Journal of Contents , 제11권(집) , 제2호 , PP.50~56 , 2015.06.30

A comparison of the style and communicative functionality of two newspaper articles: A Systemic Functional Grammar (SFG) approach, 중등영어교육 , 제8권(집) , 제2호 , PP.25~48 , 2015.05.30

The development of interview techniques in language studies: Facilitating the researchers’ views on interactive encounters, English Language Teaching , 제8권(집) , 제7호 , PP.30~39 , 2015.01.01

한국 예비 대학생의 영어 사용 특성 파악을 위한 대규모 공개 영어 학습자 코퍼스 구축 및 분석, 한국콘텐츠학회 논문지 , 제14권(집) , 제11호 , PP.1019~1029 , 2014.11.28

A corpus investigation of the similarities and differences between think about and think of, 언어 , 제39권(집) , 제2호 , PP.337~354 , 2014.06.30

What and when should children be taught about the links between morphemes and spelling?, 중등영어교육 , 제7권(집) , 제1호 , PP.1~11 , 2014.02.28

Corpus Pedagogy: Analyzing Corpus Use in the Classroom and EFL Business Student Attitudes Towards Corpora, 영어교육연구 , 제25권(집) , 제3호 , PP.51~74 , 2013.09.30

Genre Analysis: Undergraduate Engineering Laboratory Report (UELR), 응용언어학 , 제29권(집) , 제3호 , PP.33~73 , 2013.09.30

An Exploration of the Mental Lexicon of Korean EFL Learners, 중등영어교육 , 제6권(집) , 제2호 , PP.1~26 , 2013.08.31

An Hybrid Approach to Second Language Writing, 영어교과교육 , 제12권(집) , 제1호 , PP.123~139 , 2013.04.30

Comparing News Articles: Why Breaking News English (BNE) May Not be an Authentic Resource, 중등영어교육 , 제6권(집) , 제1호 , PP.64~82 , 2013.02.28

Finding Textual Examples of Genres: Issues for Corpus Users, 영어학 , 제12권(집) , 제1호 , PP.129~148 , 2012.03.31

<저서> 

쉽게 배우는 코퍼스 영어학, 인천대학교출판부 , 2026.01.09

(22개정)고등세계문화와영어교과서(25), (주)비상교육 , 2025.03.01

내 아이와 영어산책 영잘알 부모의 슬기로운 영어 공부법, 한국문화사 , 2021.05.01

한 눈에 들어오는 컴퓨터 보조 번역: SDL Trados Studio 입문, 인천대학교출판부 , 2021.02.20

4차 산업혁명과 미래 영어교육, 한국문화사 , 2018.10.30

코퍼스 언어학 기초, 한국문화사 , 2018.04.25

보완적 학력인정제도의 쟁점과 개선 방안, 한국교육과정평가원 , 2016.12.31

2009 개정 교육과정에 따른 2017년 고등학교 졸업학력 검정고시 출제 적용 연구, 한국교육과정평가원 , 2016.10.31

원자력 영어: 핵심 용어 및 실제 용례, 우리책 , 2016.08.20

2015 개정 교육과정에 따른 영어 교과용도서 개발 및 검/인정 심사를 위한 어휘 사용 지침 적용 방안 연구, 한국교육과정평가원 , 2016.05.31

김정은 시대 북한의 교육정책, 교육과정, 교과서, 통일연구원 , 2015.12.01

북한이탈고등학생 영어학습 실태조사 및 지원방안 탐색, 한국교육과정평가원 , 2014.12.01

우리나라 고등학교 영어 학습자들의 영어 말하기 오류 특성, 한국교육과정평가원 , 2013.12.01

초중등 교육의 향방과 과제, 학지사 , 2013.08.22

코퍼스 언어학 입문, 한국문화사 , 2012.04.15

한눈에 들어오는 이공계 영어 기술 글쓰기, 북코리아 , 2007.04.30